第887章 方運的教化

那一個個身穿書生袍、背著書箱的學子緩步入內，越來越多。

文院廣場極為寬闊，少數學子步履穩健，但大多數學子的步履凌亂，慢慢向方運他們所在的地方行走。

縣試，是人族讀書人的第一個門檻，充滿了希望，但也無比殘酷。

今年景國的童生名額比去年增加一倍還多，但也是在三四萬人中挑選二百餘位，比之千軍萬馬過獨木橋不遑多讓。

他們有一點膽怯，有一點憂心，有一點緊張，但，他們不可阻擋。

方運站在眾官吏的中間，緩緩道：“步雖亂，志不墮！這便是我人族的學子，好！”

申洺笑呵呵道：“這些孩子，如朝陽一般，他們，是我景國的希望，是我人族的希望。”

“真希望寧安縣出一位像方縣令這樣的大才子，最好也是四同進士！”陶定年笑道。

“哪裏的話，方虛聖這等大才子可不是想出就能出的。說到四同進士，方大人，官銜牌可已經齊備？”於八尺問。

方運道：“禮部說我是虛聖，官銜牌不能用普通的木牌，需要特別訂做，過幾日應該會送來。”

官員若正式上街，隊伍前方不僅要鳴鑼，還有人手持鐵鏈、木棍、金瓜等，更要舉著肅靜、迴避兩牌，之後便是官銜牌。

最初的官銜牌只寫明朝廷加封的官銜，比如方運的正式官銜牌就是“知縣鎮國公”和“內閣參議”，不過後來便陸續增加文位類的官銜牌。

案首、茂才、解元、會元、狀元和國首都可形成官銜牌，但一般稱文位牌，而且從聖前童生到聖前進士也可加官銜牌，全甲童生到全甲進士也加官銜牌。

再之後，就是聖院認可的職位或稱號，比如詩狂、浴血進士、天樹之子，像方運的詩祖和虛聖。都可加官銜牌，而且後兩者都是大型官銜牌。

方運因為讓寧安縣成為刑殿、工殿和醫殿的試點，自身在三殿也獲得了各殿的“行走”，同樣會有官銜牌。

對普通人來說，額外得一兩塊官銜牌就已經是少見，哪怕是四大才子那個層次，額外官銜牌也只有七八面而已，方運倒好，他的官銜牌早就超過十面。

普通官銜牌容易打造，但詩祖和虛聖兩面官銜牌的打造過程非常復雜。要用景國最好的工匠，不僅要用到木匠漆匠，還需要珠寶匠和金匠相助，同時需要文相親自寫上“詩祖”和“虛聖”。

禮部光是準備和挑選材料就用了兩個多月，不出意外，過些天那些官銜牌就能送到方運手上。

方運準備收到官銜牌後直接放飲江貝裏放著，沒必要拿出來用，雖說官銜牌是衡量一個人地位的標準之一，但方運已經不需要這種方式來襯託自己。畢竟二十多面官銜牌往大街上一舉太誇張了，比國君儀仗隊都更醒目。

這時候，許多考生已經靠近，大部分人又興奮又緊張。只不過不是因為科舉，而是因為方運。

在讀書人的心目中，方運的地位比國君都高！比大儒都更有名！

在場的考生或許有這樣那樣的缺點，或許沒讀過某位大儒的書。或許不清楚某位國君的品性，但是，沒有一個人沒讀過方運的詩詞文。甚至許多人都已經把方運的詩詞文背得滾瓜爛熟。

在詩詞文章方面，方運已經是他們的精神導師，無可替代！

由於這裏是考場，場合比較特別，這些考生也不便行大禮，走到近處後，只是快速作揖，表達對方運的敬意。

方運微微點頭，表示還禮。

突然，申洺陰陽怪氣道：“方縣令自然是不世出的奇才，只是，為何不在童生試前指點我寧安縣學子，莫非是瞧不上我們寧安人。”

眾人一愣，申洺早不說晚不說，偏偏在祭拜眾聖前、考生靠近後說，可見謀劃已久。

理論上，這時候科舉沒有正式開始，申洺說這種話不算違禮，真抓不到他的把柄。

一些官員暗暗發笑，要是方運在科舉中被申洺抓住短腳，那臭名可不是一般大。

方運微笑道：“我前日向溫院君要今年考生的名冊，溫院君至今不給，沒有名冊，我如何指導考生？”

所有人望向方運身邊的寧安縣院君溫固。

“呃……”看到那麼多人望向自己，溫固愣了。

方運是早早要過寧安縣所有讀書人名冊，但溫固身為左相黨人，自然不想讓方運得到這種名冊，所以藉口抄寫緩慢一直拖著，萬萬想不到方運突然以這個藉口反擊申洺並向他發難。

若是在普通場合，溫固可以有各種方式反駁方運，畢竟他溫固纔是院君，但現在即將舉行縣試，話可不能亂說，很容易被方運借機重罰，甚至可能拿掉他這個院君。

溫固只得道：“全縣讀書人數量極多，如今已經抄錄上萬份，還需一些時日。”

於八尺立刻道：“既然如此，那申主簿是否應該斥責溫院君？”

申洺輕咳一聲，道：“溫院君主管一縣教化，他說需要時日，那就需要時日。不過，殿試十科有教化一科，方縣令全然不管一縣考生，有些說不過去。”

一些考生厭惡地看著申洺，申洺在寧安縣臭名遠揚，明顯是藉此攻擊方運。但是，還有一些考生疑惑不解，因為申洺說的是，方運似乎真的沒有在乎寧安縣的考生。

方運微微一笑，望著前方源源不斷湧進來的考生，舌綻春雷問：“諸位考生，你們可曾去過方氏藏書館？”

眾考生稍稍一愣，然後過半的人大聲道：“去過！”

對於藏書館這種新鮮事物，讀書人向來不甘落於人後。

方運又問：“我的《三字經》，諸位可曾讀過？”

“讀過！”這次眾考生沒有發愣，直接高聲回答，同時喊的人數接近三萬。

“我剛出的《狐貍對韻》，諸位可曾讀過？”

“讀過！”這次連外面正在接受驗身的考生也大喊，佔據考生比例九成還多。

《狐貍對韻》是一部簡單的韻律基礎讀物，那些舉人或更高文位的人不需要再看，但對蒙童和童生來說則是必學之書。

《狐貍對韻》剛被彩虹接引，就被聖院劃定為書院教材，任何書院都可強制學子學習。對於這本號稱讓詩詞“出縣”機會提高三成的書，眾讀書人自然不放過，尤其是參與縣試的這些人，已經在第一時間購買。

方運微笑不語。

如果這些都不算教化考生，那天下沒有人有資格當老師。

申洺站在原地，被眾多考生以嘲弄之色盯著，臉上火辣辣的。(